关于开展2023年校级一流课程建设申报工作的通知

教务﹝2023﹞71号

关于开展2023年校级一流课程建设申报工作的通知

各二级学院、部：

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），为加强课程改革创新，打造更多具有“两性一度”的“金课”，培育省级一流课程，全面提升课程建设水平、教学效果和人才培养质量，按照《南京审计大学金审学院2023年工作要点》，教务办计划组织开展校级一流本科课程建设申报工作，现将有关事项通知如下。

一、申报范围和类型

1.课程范围。本次建设申报课程范围包括公共基础课、专业基础课、专业主干（核心）课、专业方向课以及通识教育课等纳入人才培养方案的课程。

优先建设数学、英语等公共基础课、专业基础课、专业核心课和通识教育中的《应用文写作》《逻辑学》等选课学生较多的四类课程。

已建或在建省级在线开放课程、已立项建设的省级产教融合型课程、已建或在建校级一流课程且2022级人才培养方案中学分、学时未变的课程不列入本次建设范围；已立项校级及以上产教融合一流专业建设的产教融合型课程，可择优立项，但不再资助。

2.申报类型。申报类型分为线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践和产教融合一流课程六类。按照总体规划，分步实施的原则，本轮一流课程立项建设30门左右，六类课程建设比例不限。

二、申报课程要求

1.教学理念先进。坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观；体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

2.课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标立足经济社会发展需求，符合学校办学定位和人才培养目标，内涵易于理解和测量；注重知识、能力、素质培养，深化产教融合协同育人。

4.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教育技术、教学方法、教学过程、教学评价等设计理念先进，结构科学合理，可操作性强。

5.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

6.教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

7.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

三、建设经费和建设期

原则上一流课程建设期为2年，须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，以取得实质性改革成效。

四、申报注意事项

1.申报课程须于2023年6月底前至少已完成两轮课程教学，在长期教学实践中形成独特风格，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性，并承诺立项后将持续改进。

2.课程主讲教师、课程团队主要成员只能参与申报一门校级一流本科课程。课程负责人（或主讲教师）须为我校专职教师，原则上应为副高级以上职称，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近3年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。虚拟仿真实验教学课程，必要的技术支持人员可作为团队主要成员。

3.课程申报填写南京审计大学金审学院一流课程建设申报表（附件1），各教学单位对申报的课程材料严格审核，并对同类型课程排序后填入南京审计大学金审学院一流课程建设申报汇总表（附件2）。

五、提交材料

请各二级学院、部于2023年6月30日前将南京审计大学金审学院一流课程建设申报表（附件1）和汇总表（附件2）电子稿发送至邮箱：103023826@qq.com，纸质版报送至B东208董老师处。

附件：1.南京审计大学金审学院一流课程建设申报表2023.docx

      2.南京审计大学金审学院一流课程申报推荐汇总表2023.docx

教务管理办公室

2023年6月19日