南审金审教﹝2026﹞ 13号
各学院、部，各部门：
为全面了解我校教师应用“学习通”平台开展教育教学改革的情况，及时推广先进案例，提升全校整体应用水平，加快推进课程和人才培养模式的改革，现决定面向全校开展“学习通”平台使用情况专项调研。现将有关事项通知如下。
一、调研对象：全校专任教师和校内兼课教师
二、调研内容：包括但不限于教学应用概况、任务引擎、知识图谱结构、课件、教案、章节、资料、作业模块等，具体要求见附件。
三、提交截止时间：2026年8月20日
附件：“学习通”平台使用情况调研问卷
南京审计大学金审学院
2026年7月12日
附件
“学习通”平台使用情况调研问卷
操作路径：请登录“学习通”平台，依次点击“进入空间”→“我教的课”，根据“所任课程”使用“学习通”平台的情况，按要求准备相应截图或文字说明；再依次点击“进入空间”→“我学的课”→“教学沙龙”，在“任务”模块→“问卷”中提交本问卷。
提醒：截图须完整显示教师姓名等关键信息；如某模块未开展相应教学活动，则无需提供该模块截图或说明。
1.“任务引擎”模块
该模块用于课程教学设计，支持添加任务名称、任务介绍、任务目标及一键配置学习路径。各位教师在“所任课程”中，可以通过该模块设置多组任务，并将不同的学习任务精准分配给指定的教学班。
填报要求：请截图展示您在“所任课程”中的任务设置情况，包括学习内容、教学活动、练习评估、其他等，填在“教学沙龙”课程的“任务”模块→“问卷”中（以下简称提交相关数据）。
2.“班级活动”模块
该模块涵盖随堂练习、小组作业、考勤、讨论、抢答、选人、问卷等课堂互动功能。各位教师在“所任课程”中，可以通过该模块设置多种课堂互动，以活跃课堂气氛、提升教学效果。
填报要求：请从“所任课程”“统计”模块中的“教学运行概况”截图，以反映您在“所任课程”中该模块的实际使用情况，并提交相关数据。
3.“知识图谱”模块
该模块主要展示课程知识、能力、素质的结构关系，建议以树形或网状结构呈现。各位教师在“所任课程”中，可以通过该模块梳理课程脉络，帮助学生构建系统化的知识体系。
填报要求：请截图展示您在“所任课程”中的知识图谱模块（树图或环图，需包含至少3个层级节点，如课程→章节→知识点），并提交相关数据。
4.“课件”模块
该模块用于上传与教案对应的课堂教学PPT或PDF等文件。各位教师在“所任课程”中，可以通过该模块上传课件，为课前预习、课中辅助教学以及课后复习等环节发挥支撑作用。
填报要求：请说明您在“所任课程”中，共上传的PPT或PDF等同类文档的总页数，并提交相关数据。
5.“教案”模块
该模块主要用于提供备课笔记。各位教师在“所任课程”中，可以通过该模块规范备考流程，并将备课成果转化为线上教学资源。
填报要求：请说明您“所任课程”的教案总字数，并提交相关数据。
6.“章节”模块
该模块用于导入课程大纲与授课设计，包含教学目标、课时安排等，并可通过链接与“资料”模块呼应。（注：讲师及以下职称的教师需提供具体的授课设计和教案）。各位教师在“所任课程”中，可以利用该模块落实教学进度，并实现教学环节的有效组织。
填报要求：请截图展示您课程中的章节模块，需体现完整的章节目录，并提交相关数据。
7.“资料”模块
该模块主要用于展示拓展性学习资源（视频、文献、网站链接等），可与章节内容重复，但定位更广泛。可将课程大纲、授课设计导入该模块，建议其中的资源与“章节”模块相链接。各位教师在“所任课程”中，可以利用该模块建设拓展资源库，以支撑学生的个性化学习与深度学习。
填报要求：请说明并截图展示您课程中该模块的资源数量及主要内容，并提交相关数据。
欢迎老师们提出使用“学习通”的宝贵意见和建议。
南京审计大学金审学院办公室 2026年7月12日印发
苏公网安备 32011302320478号