关于开展“十四五”普通高等教育本科省级规划教材第一次推荐遴选暨国家级规划教材推荐工作的通知

发布者:教务处发布时间:2024-08-27浏览次数:10

教务2024131


关于开展“十四五”普通高等教育本科省级规划教材第一次推荐遴选暨国家级规划教材推荐工作的通知

各学院、部:

为深入贯彻党的二十届三中全会精神,推进教育综合改革,加强教材建设与管理,根据《省教育厅关于做好“十四五”普通高等教育本科省级规划教材第一次遴选暨国家级规划教材推荐工作的通知》要求,学校现启动推荐遴选工作。现就推荐遴选事项通知如下。

一、推荐数量及范围

(一)推荐数量

根据省教育厅分配方案,我校推荐申报限额为1部。

(二)推荐范围

本次规划教材申报推荐范围为202212月以来,国内出版、修订或重印(以版权页的版次、印次时间为准),正在我国全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。马克思主义理论研究和建设工程重点教材,各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材,译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材,引进的国外教材(含翻译教材),与教材配套的图册和活动手册等不在推荐范围内。

二、遴选条件

(一)坚持价值引领。将党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教材始终,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观。

(二)坚持应用为要。在各类高校或专业领域选用范围广,师生认可度高。原则上经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(同一种教材不同版次的使用时间可累计计算)。

(三)坚持质量为先。准确阐述本学科专业的基本概念(理论)、基础知识、基本方法,结构设计合理,教材选材恰当准确,思想性、科学性、创新性、启发性、先进性突出,反映相关学科专业发展的新成就,反映中国特色社会主义的伟大实践。

(四)坚持守正创新。遵循教育教学规律和人才培养规律,体现先进教育理念,鼓励学科交叉、产教融合、科教融汇,鼓励建设知识图谱、能力图谱,适应高等学校多样化人才培养需求,反映人才培养模式和教学改革创新成果,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,有效激发学生创新潜能。

(五)严守出版规范。纸质教材内容质量、编校质量、设计质量(包括封面、扉页、插图、表格等)、印刷装订质量符合标准和规定,未出现质量抽查不合格情况;新形态教材须为具有书号的正式出版物,教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理。数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上,平台按照国家有关规定备案,并确保数字资源安全。

(六)严守纪律底线。教材无意识形态问题,无侵犯知识产权或其他法律问题,不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容,不得有商业广告或变相商业广告;教材编写人员应遵纪守法,有良好的思想品德、社会形象,无意识形态、师德师风问题,无违法违纪、学术不端等行为。

三、推荐要求和工作流程

(一)推荐要求

1.教材第一主编须为我校专任教师,原则上应具有高级专业技术职务,在本学科专业有深入研究和较高造诣。教材编写人员必须政治立场坚定,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的学术导向,在相关专业领域具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历;教材编写团队结构合理、实力较强。

2.推荐教材分“单本”和“全册”两种类型,不受理系列教材推荐。全册教材(相同书名的上下册、1-n册)可选择“全册”类型推荐,或选择其中的单册以“单本”类型推荐。若选择“全册”类型,须所有单册均符合推荐要求,推荐时占用一个名额。

3.推荐教材须在推荐前完成相关审核工作,由第一主编所在部门和教材出版单位分别对教材进行政治性、思想性、学术性审核,并出具审核意见。

(二)推荐程序

1.申报组织。各学院、部按照推荐范围和相关要求积极组织本单位教师申报,申报限额1部。本次申报不受理个人申报。

2.提交材料

1)《“十四五”普通高等教育本科省级规划教材申报书》(附件4)及其附件材料(见《申报书》末页),一起装订成册,一式一份,同时提供上述材料的word版本和合并一起的pdf版本。

2)《“十四五”普通高等教育本科省级规划教材推荐汇总表》(附件6),一式一份,同时提供word版本和pdf版本。

3)最新版次印次样书一本,同时提供纸质教材最新印次的完整pdf电子版。

4)每部教材申报材料集中装袋,并贴上《“十四五”普通高等教育本科省级规划教材申报书》的封面页。

上述材料纸质版请于202482912点前以学院、部为单位报送至B208室,电子版同步发送至邮箱:103023826@qq.com。联系人:董老师,联系电话:025-85780021

3.专家评审与材料报送

学校组织专家对申报教材进行评审,经择优遴选后,向省教育厅提交推荐结果并报送相关材料。


附件:关于开展“十四五”普通高等教育本科省级规划教材第一次推荐遴选暨国家级规划教材推荐工作的通知


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