【活动】探索人机协同新范式——我校教师数字素养与AI应用能力提升培训第三期圆满完成

为持续推进人工智能技术与教育教学的深度融合，我校于11月19日举办第三期教师数字素养与AI应用能力提升专题培训。本次培训在前期专题会总结反馈的基础上，由信息科学与工程学院对培训内容进行了精准优化，通过王孝明和周张泉两位专家的联袂主讲，为各学院教师代表带来了一场理论与实践并重的专业提升课程。

王孝明老师以“AI赋能，教学相长”为主题，聚焦智能资源生成的创新实践。他在培训中系统解析了CLEAR提示词模型的五大维度，通过艺术设计学院等单位的生动案例，展示了从课程设计到资源生成的全流程应用，为教师们提供了可复制、可推广的实践路径。

周张泉老师以“人工智能时代下社会需要怎样的人”为题，引导在场教师进行了一场关于育人本质的根本性思考。教育应聚焦于培养AI无法替代的深层素养：即基于数据分析的独立研判力、有效协同的社会协作力、源自内心的强大自我驱动力以及学以致用的现实问题解决力。他强调，教师们需要从关注“工具使用”的技术层面，回归到“培养什么人”的价值核心。

本期培训通过“技术赋能”与“理念引领”的双重路径，标志着我校教师数字素养培育工作进入新阶段。学校将持续推进“金师”培育工程，以人工智能技术深度赋能教学创新，着力打造一支既懂教育又善用技术的教师队伍，为培养高素质应用型人才提供坚实保障，助力学校教育教学改革再上新台阶。

供稿：教务处

文字：沈沁滢

图片：张斌

2025年11月20日