在数字化浪潮席卷全球的背景下，提升教师人工智能应用能力已成为推动教育创新、实现高质量发展的关键支撑。为积极应对智能时代教育变革需求，加快构建面向未来的教师队伍，我校高度重视教师数字素养与AI应用能力的系统化培养。
为贯彻落实金审教〔2025〕129号文件《教师数字素养与AI应用能力培训实施意见》，9月26日下午，教务处组织开展了教师数字素养与AI应用能力首次集中培训课程。本次培训特邀信息科学与工程学院刘军教授与周张泉老师担任主讲，全校共计110余名教师参与。培训采用线上线下相结合的方式，除信息楼主讲教室外，还在教学楼设置实时转播分会场，并同步提供线上直播链接，方便教师灵活参与。
培训伊始，周张泉老师以“AI工具简介”为主题作首场报告。他从人工智能的发展趋势及其在教育领域的应用切入，强调教师应积极拥抱AI技术，善用其优势，同时保持理性认知与敬畏之心。周老师指出，“我们要善用AI，而非被AI所驱使”。在实践层面，他以生动幽默的语言，系统梳理了文本处理、图像与视频生成、语音识别及智能体等主流AI工具类型，并结合典型教学场景，演示了各类工具的选择思路与基础操作技巧。
随后，刘军教授围绕“高质量提示词设计与应用”展开讲授。他详细阐释了AI提示词的基本编写原则、实用操作规范及其质量评估要点，并分享了多个可直接应用于教学与科研场景的提示词框架与典型案例，帮助教师快速掌握高效与AI交互的方法。
本次培训内容系统、注重实操，有效提升了参训教师对AI工具的认知水平与实际应用能力，为推进课堂教学创新与教学质量提升奠定了扎实基础。根据计划，教师数字素养与AI应用能力集中培训共计16课时，后续课程将于10月、11月及12月下旬陆续开展。教务处将持续做好课程组织、资源支持与效果评估工作，确保培训取得实效。
供稿：教务处
文字、图片：沈沁滢
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