3月18日下午，教务处组织召开了2024-2025-2学期教学委员会会议，专题研讨2024年新专业申报、2025年新专业招生及微专业建设工作情况。全体教学委员会委员参加会议，副理事长侯思画列席会议。会议由教学委员会主任俞安平校长主持。
俞安平校长首先强调专业建设是本科人才培养的“压舱石”，是落实立德树人根本任务的核心抓手。各学院要立足学校高质量发展三年行动计划，系统谋划新专业申报、招生与老专业改造工作，统筹推进微专业建设与学科结构优化。
各学院院长围绕2024年新专业申报情况、已有专业升级、新专业建设方向、微专业建设等内容进行了汇报，并展开深入研讨。
傅康生副校长针对新老专业建设提出指导意见，强调要主动适应科技变革与经济社会发展趋势，整合校内资源、强化专业协同，构建优势互补的专业群体系；微专业建设须坚持“少而精、重实效”原则，聚焦前沿领域与学生职业发展需求精准发力。
俞安平校长在总结中要求，新专业申报须严格对标建设标准，明确专业定位方向，统筹师资队伍，夯实办学基础条件；各学院微专业建设要深化校企协同育人机制，开发具有行业前瞻性的特色课程，基础部要同步优化支撑卓越人才培养的课程体系。俞校长强调，学校要强化学科专业一体化布局，通过资源整合与交叉融合，打造特色鲜明、结构合理、适应性强的学科专业生态，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。会议明确，下一阶段教学委员会应对几个拟申报的新专业进行充分论证，以凝聚共识、科学谋划，压实主体责任，细化任务分工，确保专业建设各项举措落地见效。
供稿：教务处
文字：沈沁滢
2025年3月19日
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