关于寒假期间开展教师教学能力提升与课程改革等工作的通知

南京审计大学金审学院教务处

教务﹝2025﹞4号

关于寒假期间开展教师教学能力提升与课程改革等工作的通知

各学院、部：

为深入贯彻习近平总书记关于教育数字化的重要论述和二十大报告中关于推进教育数字化的相关要求，进一步落实《省教育厅关于大力推进高校教学数字化工作的意见》（苏教高〔2023〕1号）等文件精神，不断强化我校教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识与责任，持续提升教师数字素养，并结合学科前沿动态与社会发展需求深化课程改革，现将寒假期间相关学习要求通知如下。

一、教师数字素养提升

各学院、部有计划、有组织地带领全体教师充分利用各类线上线下资源，深入学习人工智能与教育教学数字化相关知识。学习途径包括参加专题培训、阅读专业书籍、浏览学术期刊、参与在线课程等（可参见但不限于附件链接资源），旨在通过专题学习深入理解人工智能技术在教育领域的应用现状与发展趋势、掌握教育数字化转型的核心技术与实施策略，构建运用数字技术提高教育教学质量的能力。

二、课程改革

（一）深化课程思政

各学院、部应指导教师深入挖掘各类课程中的思政资源，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业精神等思政元素有机融入课程教学全过程。教师需紧密结合任教课程特点，精心设计课程思政教学案例，增强课程思政的吸引力和感染力，实现知识传授与价值引领的有机统一。

（二）更新课程内容

结合学科前沿动态、行业发展趋势以及人工智能与教育数字化的最新成果，将新理论、新技术与新案例融入所授课程，确保课程内容兼具时效性、前沿性与实用性。2025年春季学期开学后该项工作将全面展开，请各院、部将各课程落实到课程组、老师，寒假期间完成准备工作。

（三）创新教学模式

在完成课程内容更新的同时，各课程组要深入探索并设计与之适配的教学模式,完成教学模式创新方案的设计，并提前做好教学资源整合与教学平台搭建工作。鼓励采用线上线下混合式教学、项目式学习、小组协作学习等多元化教学方法，充分发挥人工智能与数字化工具的教学辅助作用，提升教学效果与学生学习积极性。

三、毕业论文（设计）指导工作

毕业论文（设计）指导教师需加强对学生毕业论文（设计）的指导。密切关注学生的修改进度，及时给予专业的指导和反馈，严格把控论文质量，确保毕业论文（设计）符合学术规范和要求。

四、材料提交与审查

请各学院、部在开学前一周，将以下材料审查后统一提交教务处：

1.人工智能与教育数字化学习心得报告（不少于1000字，每位老师1份）：详细阐述学习成果与个人感悟；

2.教学模式设计方案（含教学方法、教学流程、数字化工具应用等，覆盖2024-2025-2学期课程，每门课程1份）：清晰呈现教学模式创新的构想与实施路径。

请各学院、部高度重视此次教学能力提升与课程改革工作，认真落实本通知要求，为新学期教学工作做好充分准备。

附件：1.人工智能生成内容技术教学与应用培训资料

 2.江苏省名师空中课堂高等教育人工智能通识课

教务处

2025年1月18日